清华年夜学物理系建立在1926年4月，1952年天下实施 院系调解 ，自此30年以内清华年夜学没有物理系。1982年6月，清华年夜学决议恢复物理系，至今已经有40年。四十而不惑，抚今追昔，也许对于将来的成长有所裨益。

1 复系历程

清华年夜学物理系建立伊始，创系系主任叶企孙师长教师全力雇用海内最优异的物理师资， 七七事项 前有吴有训、周培源、萨本栋、任之恭、赵忠尧、霍秉权、孟昭英等，后有王竹溪、彭桓武、钱三强、林家翘、葛庭燧、范绪筠、余瑞璜、洪朝生等传授，一时巨匠云散。以权衡一个物理系最主要的 金尺度 培育人材来看，既有杨振宁、李政道、林家翘等国际一流物理巨匠，又有王淦昌、赵九章、彭桓武、钱三强、王年夜珩、陈芳允、朱光亚、邓稼先、周光召等一批 两弹一星 功臣，另有一多量中国各个科技范畴的开创者、卓异科学家以及技能专家。应该说，清华物理系是1949年之前中国最佳的一个物理系。[1]

院系调解 时清华年夜学物理系年夜部门传授以及于校学生被分配到北京年夜学。然而，清华年夜学物理系的打消，一直令浩繁清华学子铭心镂骨。蒋南翔1952年11月出任清华年夜黉舍长，曾经暗里对于滕藤说， 工学院怎么可以脱离理学院？不该该把清华理学院分出去。 [1] 清华物理系卒业的钱伟长于1957年公然否决 理工分炊 ，获得很多清华学生的撑持，后果是一批撑持理工合校的清华项目物理系优异学生被打成 左派 或者 严峻右倾 。

以及打消物理系同样，恢复清华物理系从来不是一个纯真营业问题。 文革 竣事带来诸多 拨乱横竖 。1980年下半年，美国霍普金斯年夜学运用物理研究中央参谋任之恭以74岁高龄来清华讲学6个礼拜。任之恭曾经任清华物理传授多年，是一名既有稠密的祖国情怀、又有很深清华情结的物理学家。他写了一封长信给时任清华校长刘达，论述了理科对于在工科的主要性，夸大理科对于在清华持久成长的意思，强烈提议清华恢复物理系。[2]曾经任中国科学技能年夜黉舍长的刘达，志于把清华建成一流年夜学，十分清晰理科对于在清华久远成长的主要性，十分撑持恢复物理系。时任教诲部长的蒋南翔一最先不太踊跃，为此任之恭专程到蒋南翔家登门造访。1981年1月24日，蒋南翔设席款待任之恭时说， 时代差别了，已往咱们器重项目技能，此刻咱们应该设置装备摆设物理科学的根蒂根基。最多于两年之内，咱们将恢复物理系。 1981年2月21日，任之恭向邓小平提出： 于中国的年夜学中，咱们绝对于必需把天然科学以及项目科学联合为一个总体，后者此刻太狭小地于它们本学科内专门化，经常轻忽了根蒂根基科学的作用以及主要性。 中国的年夜学生的乐趣以及常识规模整体上讲，太狭小。 [3]

清华年夜学物理系1936年卒业生黄葳(戴中扆)也为恢复清华物理系做出了出格的孝敬。她以及钱三强、王年夜珩、何泽慧等人是物理系同班同窗，卒业后即插手中国共产党，与很多带领人很认识，经由过程小我私家之间的接触协议话，她于复系历程中起到了怪异的作用。[1]

于任之恭以及黄葳等多量国内外校友的鞭策下，邓小平亲自拍板，决议恢复清华年夜学物理系。清华年夜黉舍务委员会在1982年6月24日做出决定，于物理教研组以及项目物理系理论物理、固体物理、核物理教研组的根蒂根基上，恢复物理系。

清华物理系复系时教职工总人数197人，包罗根蒂根基物理、近代光学、原子份子物理、低温物理、核物理、固体物理、理论物理等7个教研组以及1个平凡物理讲授试验室，首任系主任是张礼。

2 重振光辉 之路回首

复系40年，几代师生同心专心向着 重振光辉 的方针起劲，从人材培育、科研结果、学术气氛、师资步队等几个方面权衡今日的清华物理系，应该认可她已经经属在中国最佳的年夜学物理系之一。仅举几例。2021年于物理学科QS以及U. S. News国际排名中清华均各国内高校第一；2015年 低维量子物理国度重点试验室 被科技部评为 优异类试验室 ；薛其坤、王亚愚等的 量子反常霍尔效应的试验发明 得到2018年独一的一项国度天然科学奖一等奖。复系后，清华物理系卒业生已经出了6位中国两院院士，20位斯隆奖得到者(号称诺贝尔奖的风向标，此中3位是本身造就的玻士)。清华书院物理班第一届18位本科生至今卒业刚10年，已经有一半得到加州理工、普林斯顿、清华、北年夜等一流年夜学的教职。不只于物理学科，另有很多位卒业生于计较机、神经科学、份子生物学、数学、化学等学科，另有一批卒业生于高技能范畴，取患上环球注目的成绩，如今朝于人工智能视觉辨认范畴的何恺明玻士。毫无疑难，清华物理的前进起首归功在国度的 鼎新开放 ，归功在我国经济的奔腾成长；另外一方面，与同类型年夜学的物理系或者与同时恢复的其他一些理科系比拟较，清华物理系前进的程序好像更年夜、更快一些，梳理清晰其缘故原由或许有助在此后新建或者复建一个系。回首40年的过程，我认为，清华物理系之以是成长患上快一些，是因为但其实不限在如下的5个要素。

2.1 继续老清华物理的科学传统

我曾经于2005年写过1篇祝贺王明贞师长教师百岁诞辰的文章，夸大科学传统的主要性。[4]科学传统大抵可分为无形的与有形的传统。无形的科学传统包孕师承瓜葛、讲授研究经验以及资料档案、各类know how、各类讲授科研规章轨制等，还包孕于各类书本以及论文中很难找到的口述汗青。有形的科学传统包孕科学精力、学术规范、学风、科研结果评价尺度、 潜法则 等。这些潜移默化的有形传统对于在科学前进以及人材脱颖而出起极为主要的作用。

1952年，叶企孙、周培源等一批物理巨匠脱离了清华，虽然由6位青年西席以及14位物理系1952年卒业生构成的清华年夜学物理教研组以及50年月中从海外归来或者从外面调进的几位系友，或者多或者少保留了老清华物理的部门传统，但究竟老清华物理系 皮之不存 ，科学传统 毛将焉附 ?！

1982年，听闻清华恢复物理系后，一多量国内外老校友驱驰相告，踊跃呼吁 于各方面协助母校的重修物理系的事情。 [1]1984年，黉舍礼聘1951年本科卒业并师从彭桓武入学清华研究生院的周光召担当清华现代运用物理系系主任。80年月中，王淦昌、王年夜珩、钱伟长、李政道等一多量国内外老系友踊跃鞭策为叶企孙师长教师完全昭雪，完全擦去了蒙于老清华物理系荣耀上的微尘。80 90年月，物理系带领把师资步队设置装备摆设作为事情重点，一方面留意造就系里的青年西席，另外一方面踊跃从外面引进人材，而引进西席的重点是系友。2002年杨振宁师长教师牵头的国际评估，杨振宁、林家翘等巨匠在本世纪初归根清华，进一步晋升了清华物理系育人以及科研的水准。2006年，借清华物理系建系80周年契机，全系进一步总结了老清华物理系最值患上自创的乐成经验：一是全力以赴设置装备摆设一支一流的师资步队；二是传授治学的好体系体例；三因此叶师长教师为首的带领报酬事业不吝捐躯小我私家好处的高风亮节以及感召力。咱们总结并实践 培育巨匠的巨匠 叶企孙师长教师的讲授思惟，重申为国培育卓异人材是清华物理系所有西席首要职责，重温清华师生之间各人庭般的气氛，约请老系友回校、进行同窗 与巨匠面临面 的系列勾当，等等。所有这些迅速弥补了清华缺掉30年物理系的空地，使患上一个复系40年的物理系接续了近百年的汗青秘闻。

2.2 黉舍带领的器重以及撑持

于工科占绝对于上风的年夜学，物理系的成长绝对于离不开校带领对于物理学科主要性的熟悉以及政策上的搀扶。因为清华物理学科于汗青上的光辉以及50年月新建的项目物理系等一批新兴学科成长的乐成经验，从蒋南翔最先的历任清华带领都器重物理学的成长。固然，限在其时资源，每每 爱莫能助 。复系早期物理系经费少患上可怜，也无系馆，号称 八年夜处 。历届系带领一步一个脚印，动员全系逐年迈上一个新台阶。20世纪90年月最先，跟着 211项目 、 985项目 实行而带来国度对于高校投入的增长，清华年夜学最先真正从高程度工科年夜学向一流综合性年夜学转型，并制订了 三个九年、分三步走 的设置装备摆设一流年夜学的战略计划，清华物理系的加快成长终究被提上了议事日程。于黉舍带领的鼎力大举撑持下，杨振宁师长教师的高档研究中央建立、纳米中央以及天体物理中央建立、理科楼完工、一批批物理人材引进、清华物理系终究可以义正辞严地提出 没有一个一流的物理系就没有一流年夜学 的标语，这些标记着清华物理系最先 重振光辉 。

2.3 对峙鼎新

物理学家本性喜欢揣摩，喜欢立异，而轨制、政策以及治理上的立异，就是鼎新。于鼎新开放的年夜情况下，于校带领的撑持下，清华物理复系的40年是鼎新的40年，而鼎新年夜年夜促成了物理系的前进。仅举几例：1997年，于杨振宁师长教师带领下，根据普林斯顿高档研究院模式成立的高档研究中央，开启了一种全新的科研中央模式的摸索；1998年纪理基科班的设立以及完美，2009年以来旨于培育根蒂根基学科卓异人材的清华书院物理班的建立以及摸索，培育了一多量卓异人材；2002年以及2010年两次国际评估，帮忙清华物理系诊断自身的问题，明确成长的标的目的；2003年最先物理系传授治学系统的试点，调动了西席介入物理系设置装备摆设以及治理的踊跃性，创举了 公道、公允、公然 的情况；2003年于清华开始举行院系西席tenure track轨制的试点和于人材结果评价上的鼎新办法，有益在进一步提高师天资量。这些鼎新办法，出格是于培育卓异人材上的摸索，年夜年夜鞭策了清华物理学科的成长，也扩展了清华物理系于天下的影响力。

2.4 一直把培育卓异人材置在一切事情的首位

吴年夜猷师长教师曾经写道， 咱们该用如何的尺度来评估一个机构或者是一些人对于中国物理成长的孝敬呢？重要是按照他们于若干年以内，是否有成立传统，包孕人、装备与不变的氛围等三方面；他们于几年内又可以或许吸引几多学生或者是激励、唤起(inspire)几多个学生继承做物理研究事情。 [5]

作为庚子赔款的产品，清华书院被称为 国耻记念碑 。继续老清华物理系西席 教诲救国 科学救国 的传统，为故国培育世界顶尖科学技能人材，是清华年夜学物理系几代教人员工 一以贯之 的任务(纵然于物理教研组以及项目物理系期间也是云云)。清华物理系自称为 抱负主义者年夜本营 ，情愿为学天生为一流人材而孝敬本身全数血汗。于强烈的任务感驱动下，清华物理系西席诚心诚意全力培育人材，很多一辈子于清华物理系事情的老西席以及老职工，吃的是草，挤出来的是奶，宁愿当人梯，艰辛奋斗，为学生的发展奠基了根蒂根基。

清华物理系踊跃摸索卓异人材培育之道。数理根蒂根基科学班，同时强化低年级学生的数学以及物理根蒂根基，让学生按本身志趣选择研究标的目的，高年级开设seminar课程，让学生于研究中学会 渗入式 进修体式格局。清华书院物理班起劲营建一个 好情况 (包孕优异学生荟萃、优质学风、良师个性化教诲、学生有深切思索的自立宽松空间、国际视线以及较好的软硬件前提等因素)，让有潜质的同窗比力轻易脱颖而出。咱们的因材施教 对于在越优异的学生，赐与越年夜的自立空间，辅之以导师制的周全实行，鼓动勉励学生敢于提出问题、解决问题，造就批判性思维威力，并强化学生攀缘世界科技岑岭的任务感。于全系西席的精心哺养下，基科班20多年以及书院班10余年的摸索，取患了一些开端乐成。[6]

2.5 连合同心专心齐起劲

昔人说， 上下同欲者胜，风雨共舟者兴 。清华物理系一个显著长处是各人十分珍爱系内的连合，系带领团体一直十分连合。1982年复系时西席重要来自清华物理教研组以及项目物理系两部门，他们中间很多人履历差别，卒业黉舍差别，对于在讲授以及科研孰重孰轻的观念也不彻底一致。复系后新插手的西席更是来自 国内海外 大江南北 ，历届系带领卒业的黉舍也漫衍甚广，只管各人的配景、履历以及专业差别，恢复后的清华物理系西席继续了老清华物理系的传统，同心专心一意要重振光辉，同心专心要让学生比本身更强。物理系就像一个 熔炉 ，各人来到这里，同心协力，做好本身的本职事情。

清华复系之后，很多兄弟院校给了咱们忘我的帮忙。咱们的基科班曾经传播一句话： 择全国英才而育之，觅全国高才而师之 。没有很多兼职的海内外一流名师的不厌其烦以及忘我奉献，咱们的讲授以及科研不成能云云迅速地到达今朝的水准。

3 对于在进一步成长的一点思索

年夜学有造就人材、研究立异以及办事社会三年夜功效。清华物理系与40年前比，前进很年夜；可是与世界一流物理系比，于培育顶尖物理人材，于科学研究取患上冲破性的原始立异上，差距仍旧较着。顶尖人材的脱颖而出以及取患上科学研究的庞大结果，二者之间存于强联系关系：都取决在好的学术情况、研究者小我私家才气以及起劲水平、国度对于科教的投入，也与机缘有关。

今朝看来，制约咱们造就顶尖人材以及取患上庞大科研结果，重要有两个要素。一是缺乏世界一流的师资，而世界一流巨匠的作用，最主要的是其 学术咀嚼 、 思维气势派头 和对于选择研究范畴以及标的目的的洞察力；二是咱们的科学精力以及科学软情况尚有所短缺，于一个急功近利、学术诚信短缺的情况中要取患上庞大的根蒂根基研究原创结果以及孕育发生顶尖科学家是极为坚苦的。

今朝，清华物理虽然有杨振宁师长教师如许的世界一流巨匠，但究竟只要一名，且年岁已经高。于缺乏世界一流巨匠的环境下，个体天才 冒 出来有可能，可是是小几率事务；要让顶尖人材成批地不停地涌现出来，几率其实很小。一样，假如机缘比力好，清华物理系将来几年内做出一两项主要的原创性结果是有可能的，但要于几年内持续取患上多项庞大冲破性结果，可能性就很小。怎么办？我认为，咱们系现有的一批青年西席很优异，受过很好的科研练习，取患上过很好的研究结果，于其所认识的小范畴内是很好的专家，但错误谬误是研究范畴比力狭小，缺少本身光鲜的研究气势派头，对于在范畴成长标的目的的判定力还比力低，为了急在出结果，每每不肯触及其他的新范畴与新标的目的，可以称这些优异西席为世界2、三流师资(我假如年青几岁，也属在这一领域)。世界科技史注解，新的庞大冲破每每发生于交织的新范畴以及新标的目的上。为此，假如咱们这些世界2、三流西席，于一个好的体系体例下，于一个好的软情况中，造成战略互助伙伴，安好致远，精诚互助、多多交流，有可能不停取患上庞大的原创结果；并且，这类形形色色的交织以�����APP及交流对于在培育学生使之卓着，也颇有益。固然，如许做的条件是，火急需要革新咱们的科学文化、造成优质的科学软情况、进修以及发扬老清华物理的传统，包孕 两弹一星 功臣们的优质传统。

参考文献

[1] 朱邦芬 编. 清华物理80年. 北京：清华年夜学出书社，2006

[2] 任之恭传授来信摘登. 清华年夜黉舍友通信. 1981，复3：71

[3] Jen C K(任之恭).Recollections of a Chinese Physicist. Los Alamos，NM：Signition, 1990. pp.182 183

[4] 朱邦芬. 物理，2005，34(12)：934

[5] 吴年夜猷. 物理，2005，34(4)：236

[6] 朱邦芬. 物理与项目，2018，28(5)：5

作者：朱邦芬(清华年夜学物理系 高档研究院)

本文选自《物理》2022年第8期

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